Introducción
Teoría de sistemas
Identificador cromático
Identificador tipográfico
Monograma
Abecedario: Salsa de Aguacate
Antipublicidad Guns n Roses
Identificador de marca
Proyecto Rediseño AM PM
ID estructural
Proyecto Revista: Luciérnaga
Identificador iconográfico
Ejemplos lectura tecnicas de comunicacion Visual
Campania Daily
Campaña marca de ropa: VANS
Charla y Conversatorio con Vicky Ramos
Reporte de charla: Bienal del mueble Ramón Benedit...
Tholön Kunst | Diseño gráfico
Identificador personal:
Conclusión
Bibliografía
Diseño Publicitario 1
r o d r i g o r u i z
viernes, 13 de agosto de 2010
Introducción
Trata sobre el desarrollo de conceptos y proyectos de diseño vistos desde un punto intermedio entre el diseño gráfico y el publicitario, donde brief creativo funciona en conjunto con la parte de imagen.
El curso de diseño publicitario 1 introduce al estudiante con conceptos aplicables directamente en el mercado como la confección de tarjetas de presentación, piezas promocionales, revistas, afiches, empaques, ente otros que buscan mejorar su nivel de competividad a la hora de ser profesionales.
El curso de diseño publicitario 1 introduce al estudiante con conceptos aplicables directamente en el mercado como la confección de tarjetas de presentación, piezas promocionales, revistas, afiches, empaques, ente otros que buscan mejorar su nivel de competividad a la hora de ser profesionales.
Teoría de sistemas
1.Sistema: es un conjunto de elementos dinámicamente relacionados formando una
actividad para alcanzar un objetivo. Operan sobre datos, energía, materia para proveer
información, energía o materia. Un sistema conceptual o sistema ideal es un conjunto
organizado de definiciones, nombres, símbolos y otros instrumentos de pensamiento o
comunicación.
Subsistema: Sistema de un sistema mayor. Cada una de las partes de un sistema es un
subsistema. Es decir es un conjunto de partes e interrelaciones que se encuentra
estructural y funcionalmente en un sistema mayor, ya que posee sus propias
características. Es un sistema alterno al sistema principal (o que es el objeto de estudio
y/o enfoque) que se desarrolla en segundo termino tomando en cuenta el intercambio de
cualquier forma o procedimiento.
Suprasistema: es aquel que comprende una jerarquía mayor a la de un sistema
principal determinado, enlazando diferentes tipos de comunicación interna y externa.
2.Propiedades de los Sistemas: Los sistemas existen dentro de sistemas, cada sistema
existe dentro de otro más grande. Los sistemas son abiertos, es consecuencia del
anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga
algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se
caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros
sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus
fuentes de energía. Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para los
sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares por
ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite
contracciones.
Un Sistema es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinación de cosas o
partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por
alguna forma de interacción o interdependencia. Los límites o fronteras entre el sistema y
su ambiente admiten cierta arbitrariedad.
Según Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas. De
ahí se deducen dos conceptos: propósito (u objetivo) y globalismo (o totalidad).
Propósito u objetivo: todo sistema tiene uno o algunos propósitos. Los elementos (u
objetos), como también las relaciones, definen una distribución que trata siempre de
alcanzar un objetivo.
Globalismo o totalidad: un cambio en una de las unidades del sistema, con
probabilidad producirá cambios en las otras. El efecto total se presenta como un ajuste a
Teoría General de Sistemas (TGS)
“Cuestionario”
todo el sistema. Hay una relación de causa / efecto. De estos cambios y ajustes, se
derivan dos fenómenos: entropía y homeostasia.
Entropía: es la tendencia de los sistemas a desgastarse, a desintegrarse, para el
relajamiento de los estándares y un aumento de la aleatoriedad. La entropía aumenta
con el correr del tiempo. Si aumenta la información, disminuye la entropía, pues la
información es la base de la configuración y del orden. De aquí nace la negentropía, o
sea, la información como medio o instrumento de ordenación del sistema.
Homeostasia: es el equilibrio dinámico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen
una tendencia a adaptarse con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los
cambios externos del entorno.
Una organización podrá ser entendida como un sistema o subsistema o un suprasistema,
dependiendo del enfoque. El sistema total es aquel representado por todos los
componentes y relaciones necesarios para la realización de un objetivo, dado un cierto
número de restricciones. Los sistemas pueden operar, tanto en serio como en paralelo.
3.Clases de Sistemas:
En cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos:
Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas
reales. El hardware.
Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas
veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software.
En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos:
Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea,
son herméticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recursos externo y
nada producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Se
da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es
determinístico y programado y que opera con muy pequeño intercambio de energía y
materia con el ambiente. Se aplica el término a los sistemas completamente
estructurados, donde los elementos y relaciones se combinan de una manera peculiar y
rígida produciendo una salida invariable, como las máquinas.
Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y
salidas. Intercambian energía y materia con el ambiente. Son adaptativos para
sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el conjunto de elementos del sistema se
organiza, aproximándose a una operación adaptativa. La adaptabilidad es un continuo
proceso de aprendizaje y de auto-organización.
Los sistemas abiertos no pueden vivir aislados. Los sistemas cerrados, cumplen con el
segundo principio de la termodinámica que dice que "una cierta cantidad llamada
entropía, tiende a aumentar al máximo".
Existe una tendencia general de los eventos en la naturaleza física en dirección a un
estado de máximo desorden. Los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropía y
pueden desarrollarse en dirección a un estado de creciente orden y organización
(entropía negativa). Los sistemas abiertos restauran sus propia energía y reparan
pérdidas en su propia organización. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a
diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organización y de la
sociedad
4.Retroalimentación: Acepta la circularidad entre efectos y causas. Algo que es causado
por otra cosa, puede a su vez modificar o influir, directa o indirectamente a aquello que lo
causa.
Retroalimentación negativa: cuando una perturbación es “absorbida” por el sistema,
volviendo luego a su estado original, o bien provoca a través de distintas
retroalimentaciones un cambio acotado.
Retroalimentación positiva: cuando en cambio la perturbación inicial se amplifica
indefinidamente hasta el desequilibrio provocando la ruptura o disgregación del sistema.
Identificador cromático
Ejemplos de niveles de contraste
![]() |
bibliotecas asociativas al color. |
![]() |
ejemplo de foco relacionado al uso de color |
![]() |
Ejemplo de como el contraste determina los niveles de legibilidad. Fondo con color claro y texto de color resulta mas fácil de leer que cuando se utiliza blanco y negro. |
![]() |
ejemplo de una paleta de color armónica entre si con colores complementarios. |
![]() |
ejemplo del uso de sublimidad en la asociacion del color. |
Monograma
Abecedario: Salsa de Aguacate
Consiste en crear una fuente tipográfica con mayúsculas y minúsculas que se inspirara en alguna fuente existente que tuviera algún rasgo distintivo y típico de la cultura costarricense.
Recetas de cocina casera utilizadas como inspiración para el diseño de la fuente.
abecedario "Salsa de Aguacate" |
Fuente tipográfica aplicada a un producto |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)